TORNADOS IV...

Algunos de los tornados en Argentina

Algunos en Santa Fé, Cordoba, Bs.As

Algunos tan potentes como los que castigaron la Provincia de Córdoba, destruyendo tanto arboledas como viviendas y sembrados.

Asustan sus grandes nubes negras seguidas con grandes manifestaciones eléctricas, como las que se dieron en las playas de Gesell al sur de Bs.As.  matando a cuatro jóvenes en este verano.

EL CAMBIO CLIMATICO; LOS OCEANOS AJUSTAN UN MECANISMO DE VAIVEN ENTRE LOS HEMISFERIOS

Por estos tiempos Norteamérica a sido devastado por las bajas temperaturas en  grandes extensiones de su territorio Este, llegó en muchos lugares a -52°C, cubriendo de nieve-hielo regiones productivas a las cuales se le impidió hacer ninguna tarea,  en grave perjuicio para sus habitantes y para la economía del país.
Las preguntas sobre este fénomeno  a llevado a más de uno a tratar de entender cuales fueron las causas y cuales pueden ser sus consecuencias en el planeta.
Siguiendo los blogs sobre los temas del Cambio Climático me pareció importante acercar algunos conocimientos y algunos estudios sobre el problema, interesantes para responder algunas de las inquietudes:
1-Mecanismo de vaiven en que se autoajustan  los océanos ante los efectos del cambio climático 
Los Hemisferios Norte y Sur y sus cambios climáticos han sido estudiados por la Universidad Autónoma de Barcelona (España) y lo interesante de este estudio,  es que  desde hace algunos años a permitido comprender (2005) lo que pasa en el Hemisferio  Norte climáticamente y, principalmente  "el fenómeno regulador del vaivén" de los océanos ante el cambio climático. 

En ese momento en  que se hacia este estudio observaron que mientras se calentaba el Hemisferio Norte, el del Sur entraba en una fase de enfriamiento, hoy el Norte entro en un fase de enfriamiento y el Sur en una fase más cálida, como lo hemos visto en nuestra región de Argentina y sus países limítrofes en el Este y Centro y también observamos como los vientos influenciados por esto fueron más importantes en el corredor ya explicado en otros blogs.
Esto último a estimulado el transporte de agua  de las corrientes oceánicas  hacia el norte, principalmente la del Golfo,
Es la primera vez que se pudo confirmar experimentalmente (antes se hacían con  simulaciones por ordenador) y en detalle,  a partir de Registros del pasado, allí comprendieron  que las aguas  del Hemisferio Sur  tiene un papel activo y relevante en la dinámica  de los cambios del clima del Noroestea Norteamericano y  oeste europeo en el hemisferio Norte, llevando agua cálida por la zona de Florida y este de países europeos que gozan de un clima más suave en el invierno.
2- Corrientes termohalinas
Aparentemente todo depende de la salinidad del agua,  del griego "thermos" caliente y "alinos" salado.
A mucha profundidad las corrientes de agua fría  se forma donde la temperatura baja  por la densidad y la gravedad, reflejo de las diferencias de temperatura y salinidad.  Las aguas profundas tienen aguas frías y la salinidad es relativamente alta y por lo tanto son más densas y más pesadas provocando su hundimiento (zonas polares), generalmente se ubican al sur de Groenlandia y   se desplazan al hundirse  hacia zonas ecuatoriales.
Las ecuatoriales son cálidas en la superficie y tienden a ir hacia las zonas polares, sobre las de profundidad. Al producirse este fenómeno  las masas de agua  se reemplazan. (vital importancia para la formación de Huracanes y para que en Groenlandia aún frías  pudieran ser menos saladas debido al deshielo del polo Norte: menos pesada y menos densa)
3-Estabilidad del planeta
Todo esto requerirá menos volumen  de agua  desde el Ecuador  para reemplazar  la masa de agua que se hunde. Sabemos que el cinturón  de transporte  oceánico es necesario para la estabilidad del planeta: Fluctuaciones en la dirección, oxigeno y nutrientes de profundas y saladas, alteraciónes en la distribución y formación de los vientos  que formarían una modificación  en los patrones climáticos globales, frecuencia y formación de huracanes, variaciones en tiempo y espacio de las zonas de sequía y precipitaciones. Todo afectaría el Planeta.
Conclusiones  
El vaivén oceánico  y los efectos del cambio climático harán sin duda alteraciones en nuestros climas tal como  los conocemos y deberemos estar preparados, la información es sumamente conveniente,  leer e interiorizarse  es necesario para que no solo nosotros tomemos conciencia, también quienes nos gobiernan.

Bibliografia:
"Clima" -Univ. Autónoma de Barcelona -Octavio López 1° de abril 2005
"Corrientes Oceánicas Vol I"-Dra. Janine T. Ramirez -Revista Investigaciones en Cs. Matemáticas
Apuntes de la autora MEM- Prof. de Geografía

MAS ALLÁ : LA ESPERANZA Y LA FE EN ESTE 2014

Muchas cosas han pasado en este año que paso y el balance pareciera tener un tinte áspero, triste, problemático y desesperanzado, pero, es conveniente pensar en positivo más allá de los graves problemas acaecidos: de la ausencia de soluciones, de pérdida de valores y de una ausencia marcada de quienes son responsables de solucionarlos a la brevedad,  para que menos personas sufran sus efectos.

Han  habido algunos signos importantes, a nivel mundial, que ayudarán a a este 2014 y  quizá, sean más que signos a analizar:

 1) La elección de un Papa comprometido con la realidad, como nunca se hizo antes,  acompañado con una profunda fé,  imprimiendo entre sencillez y humildad una impronta necesaria por estos tiempos en la humanidad. Más allá que represente a una parte importante de ella en lo espiritual, está el apoyo de las otras grandes prácticas religiosas que miran con ojos asombrados    y respetuosos  a cada una de las acciones que este valiente ser humano pretende hacer en su extenso espacio que va más allá del Vaticano,  del que es sin duda su guía y  el espejo en que deberán mirarse más de uno. Será muy duro su trabajo, pero los que lo hemos conocido y admirado, creemos que su capacidad asombrará muchas veces más, solo rogamos que Dios lo acompañe siempre para que sea artífice de un cambio nunca visto en la humanidad, pues estoy segura que  logrará lo que otros no pudieron. 

2) La unidad y los esfuerzos de los países latinoamericanos que han demostrado que el respeto por la opinión de sus ciudadanos han sido el motor de sus logros más allá de los problemas propios de la época, escuchar , investigar y  despedir a los corruptos respetando la división de poderes, principalmente el que juzga y el que aplica la justicia.  Acercar personalmente la palabra de aliento en momentos difíciles, demostrando sensibilidad y responsabilidad de un cargo obtenido por el  el voto, puesto que el  pueblo  los eligió para que los represente y no para que convierta al gobierno en un despotismo y un individualismo destructivo. Observar y aliarse con los más probos y no con los que han arruinado sus propios países, llevando a la miseria y a la falta de legalidad a sus pueblos por un relato mentiroso y místico. Cuidar las reservas del país contra viento y marea nombrando a los más idóneos en los cargos de Economía, Planeamiento, Defensa y principalmente en las áreas Sociales y de Educación entre otros, cuidar para los que viven en el país sin diferencias  y no para un pequeño grupo de chacales que son beneficiados solo para afianzar el poder político que agoniza. No se les pasaría por la cabeza a un gobernante honesto perseguir a quien investiga, por el contrario apoyarlo para que se descubra la verdad, elegir en los puestos relevantes a personas investigadas por corrupción o por estar involucrados en acciones de lesa humanidad. Quizá tenga que ver que haya dudas sobre sus propias acciones y ver más allá oscurece....Por eso un saludo a la Sra. Michelet, elegida por  sus logros en Chile y no por errores que seguramente fueron pocos y comprensibles como humana que es,   por dar un ejemplo. Los pueblos se regosijan cuando ven que hay ejemplos posibles de observar y aplicar. Y en nuestra sufrida Latinoamérica algunos países están mejor posesionados en este 2014, ¡bien por ellos!

3) Siempre cuando los sufrimientos son muchos el ser humano tiene la virtud de levantarse y avanzar, creo que nuestra querida Argentina, a tenido mucho para evaluar, mucho para abrir los ojos y cambiar, le costará a muchos dar la vuelta y volver, pero, ¿quien no le ha pasado? la necedad no es el camino, ya vemos que muchos a los cuales veíamos insertos en ideas opuestas se han puesto en alerta y comienzan a despertar, personas que no las concebíamos obedientes de ojos cerrados a toda reflexión, bueno por ellos!!!....Nadie se debería casar con algo y pensar que el mundo comienza y termina dentro de un círculo, el tiempo transcurre, no se detiene, escuchando a Sarlo, una mente brillante, valiente y estudiosa de su tiempo, decía en el último día del año que la esperanza de un cambio está en escucharse, en unirse más allá de las diferencias...

Yo tengo la esperanza que todo volverá a su cause normal.

Sé que  debemos luchar por  muchas cosas además de las nuestras: 

Un ejemplo:  mi operación de cáncer ya realizada  y la posibilidad de no volver a él por el momento, para ello tendré que ir a la terapia más agresiva por no poder hacer una terapia bloqueante del Gen que poseo ¿por falta de los remedios que en otros países si los están aplicando? ¿por impedimento del ingreso a mi país de medicamentos oncológicos? ¿Por peregrinar por las obras sociales para una asistencia normal y justa?¿Por ser una jubilada docente que no cobra un sueldo que le permita viajar a esos lugares que si se respeta la calidad de vida del enfermo?

Menos mal que esto no me hace perder la realidad y mi linea de crítica constante, donde tengo bien presente que yo soy uno más  aquí y que más allá de mis problemas tengo una sonrisa al levantarme y miro a mi alrededor, fuera de los muros de mi casa, más allá del bienestar de mis seres queridos, esos que  no puedo ver los rostros pero que esperan un cambio, una responsabilidad manifiesta.

Quizá tenga que ver con  mi postura  esos que me apuntalan todos los días de mi vida, mi familia, mis amigos que usando la palabra, el teléfono, el internet o el abrazo están cerca para que yo escriba y si no lo hago dicen:

"Hoy no leí nada tuyo....."
Por eso arriba Argentina, empecemos con el pie derecho, en algunos  de los casos "un soldado que huye (de una postura imposible de defender) sirve para otra guerra", metafóricamente por supuesto, las guerras están muy lejos de ser soluciones.

Hasta el próximo blog.

TERMINANDO 2013

LA EDUCACION Y LA DISTORSIÓN DE LOS VALORES

Desde pequeños hemos aprehendido normas de convivencia y normas que tienen que ver con los valores esencialmente,  para caminar por la vida tratando de llevar una linea de conducta que la sociedad ha dado como válidas, estas normas y estos valores han sido aceptados y respetados a través del tiempo, por humanos probos, por legisladores incorporados a la idea de engrandecer la humanidad en todos los instantes de su vida individual y social. De allí surgieron las leyes, llevando en sus escritos la esencia del buen comportamiento, de la solidaridad, de la justicia,  del sentido de defensa ante los atropellos de unos pocos que adueñados de un poder efímero, llevaron a los pueblos a las guerras, al hambre y la destrucción del planeta cuando en pos de riquezas hacen devastación de zonas claves para nuestra supervivencia.

Pero quizá lo más grave de los errores modernos es destruir lo que llevó años: la ley, en primera instancia y la aceptación  pasiva de lo que la conciencia y la historia nos dice que esta mal, muy mal, quizá solo por creer que ser parte de ello nos "salva" de cosas peores como ser intrascendente, insuficiente, insalvable por no tener ese "poder" que al final es efímero, mi madre solía decir en ese sencillo aprendizaje que da la vida:

"Lo que viene con el agua, el agua lo lleva"...Es decir  lo que  ha sido obtenido deshonestamente sin un trabajo para obtenerlo, tarde o temprano se pierde y quizá lo que es más grave, la mancha queda para siempre.

Mirando con objetividad los sucesos producidos en nuestra Argentina, recordé cuanta tinta se pierde irremediablemente cada minuto que pasa, la idea cabal de ROBAR, de SAQUEAR...(que está en la ley y en nuestra mente)...la idea de obtener puestos de relevancia con GRANDES SUELDOS pasando por encima de escalafones, por el solo hecho de apoyar una idea o un poder , sin ningún sentimiento de conciencia. 

Destruir una carrera de alguien honesto y cabal para esconder posibles DESFALCOS de quienes detentan un poder, Tomar como propios todo aquello que se presente apañados por quienes planifican que DAÑAR no es malo si tiene como objetivo mantener un ideal de unos pocos. 

Destruir la historia pasada para producir mitos, "depositando en una figura la corporación del ideal en desmedro de otros" que sí tuvieron el tiempo y los hechos para estar en un sitial de honor, en mis tiempos de estudiante de historia nos decían que los héroes necesitaban por lo menos 40 años para poder considerar la posibilidad de esa caracterización, tiempo que ya no estarían afectados por sus contemporáneos para bien o para mal, justo ¿no?, lamentable es que se saquen nombres a calles plazas cuando la investigación de la historia no les ha dado la validez necesaria.

Y así  pensé seriamente en la educación de los jóvenes, de esos que robaron en saqueos, de esos que no ven modelos ni en su casa ni en la sociedad en la cual están insertos. ¿Quien piensa en ellos? o mejor dicho ¿Quienes de los que están involucrados en esta "nueva" Argentina piensan en su inclusión donde los valores son herencia de nuestros mayores?...Creo que a muchos no les importa esa herencia sino recibir sin el menor esfuerzo una vida de "película" una "ficción" sin trascendencia futura.

EL TODO VALE  nubla los conocimientos, los valores que día a día se escuchan en las aulas y en algunos hogares que contra viento y marea tratan de mantener en el seno familiar lo que no se tendría que haber ido nunca.

Por estos tiempos todo estos hechos que destruyen la honestidad  los encontramos en todos los niveles de la sociedad, por cansancio, por desidia, por el deseo de estar mejor,  por necesidad o por conveniencia los malos hábitos ingresan y se quedan por un tiempo que a muchos les hará mal, si es un docente llevará a las aulas esta visión. Algo me dice que "No hay mal que dure cien años, ni cuerpo que lo aguante", la esperanza me dice que no estaban equivocados los que mantenían vivos estos  dichos populares.
Alguna vez cuando se me iba   la paciencia, la perseverancia y la esperanza en la escuela o en mi visión negativa de la sociedad,   recuerdo que al volver al aula observaba, miraba a mis alumnos y trataba de pensar quienes estarían detrás de ellos: el hogar, sus padres, hermanos, abuelos. Luego, miraba como actuaban ante una situación desigual, crítica e injusta,  entonces  allí estaba la respuesta para seguir creyendo: siempre  un grupo pequeño seguía manteniendo lo que era justo, lo que era honesto, lo que debía prevalecer ante trivialidades sin futuro, deshonestidades  visibles y entonces. volvía a creer, nada se puede destruir si esta  la pequeña llama que no debiera extinguirse,y volvía a creer,  la esperanza resurge si hay semillas  que cosechar ...

Ahora quizá hay que esperar y pensar en la posibilidad de que siempre pasa lo que no quisiéramos ver  por miedo a la eternidad de lo inmoral.

Hasta el próximo blog......

    

LA EDUCACIÓN EN NUESTRO PAÍS Y SU UBICACIÓN MUNDIAL

LA ESCUELA Y UNA FUNCIÓN ANEXA:  LA LUCHA CONTRA LA DESNUTRICIÓN:

La escuela desde hace mucho tiempo tiene otra obligación además de la esencial y es la de  proveer el alimento diario  necesario  para poder lograr  alejar de los niños la desnutrición. Alguien creyó que  ella solucionaría  en parte las carencias que conlleva la falta de un  trabajo digno que solucione en las clases bajas la falta de alimentos en edad temprana. Aunque es necesario decir que  no  todas las provincias se ha  logrado proveer la cuota alimentaria necesaria  en comunidades empobrecidas como sucede en las Provincias del norte (Chaco, Formosa, Misiones y otras) , porque las remesas presupuestarias no llegan a las mismas o son derivadas a otras cuestiones según quienes  gobiernen las mismas, las causas son de público conocimiento.
El problema educacional se  profundiza día a día,  porque se suma a la desnutrición  el corte de horario escolar  para cumplir con esta tarea anexa, incide notablemente en la calidad educativa, como es lógico  no se puede cubrir la brecha que se profundiza a través del tiempo, lo que se pierde no se recupera.
El tiempo que se quitó a cualquiera de las asignaturas, entre ellas matemática, lengua,  tan  necesarias para lograr una mediana educación en la primaria principalmente,  hace que tengamos un desfasaje impensado por los responsables del problema, todo  se puede observar en las estadísticas educacionales,  no solo en lo que respeta al relevamiento provincial o nacional sino  a nivel internacional, como lo hemos podido observar en los últimas posiciones logradas por Argentina, entre 51 y 52,  detrás de otros países latinoamericanos que históricamente estaban después de nuestro país. Es lamentable para un país que fue ejemplo en  alfabetización en épocas pasadas.
Los subsidios dados por el gobierno son insuficientes, los sueldos decrecen diariamente y la educación queda al final de las necesidades prioritarias de una región que lleva años de estancamiento. 

Esta poesía fue realizada a principio del 2000, hoy la situación a llevado a la mayoría de estos niños a una situación de violencia y posiblemente a la delincuencia, sin duda producto de la  pérdida de valores por la falta de modelos éticos,  la corrupción  avanza a pasos agigantados.

EL RENEGADO DEL AULA
La escuela solo le ha dado
algo para socializar,
pues nada tiene guardado
del año anterior para aprobar.
Su madre llega a la noche
cansada de trabajar
y solo tiene reproches,
pues no lo quiere escuchar.
Si antes fue de mano en mano
por haber nacido pobre,
hoy la sociedad lo ha olvidado
convirtiéndolo en un renegado.
En la escuela solo recibe
alguna mirada cariñosa,
es que no todos se desviven
por tener un alma piadosa.
Hacia la media mañana
tiene una gran alegría,
pues entra con simpatía
la vianda de ese día,
será el único alimento,
que reciba en muchas horas
y el sabe cuanto recibe
para aliviar su hambre ese día.
A veces contesta mal
al profe que le pregunta,
pues no lo deja saborear,
la comida por la consulta.
El docente no comprende
que esa humilde ración,
es la única en el día,
que tendrá como remojón.
Y allí viene una sanción,
que solo traerá de su parte,
una mirada sobrante
y otra respuesta de "guasón".
La madre tendrá que hacer,
otra visita a la escuela.
pues la nota dice escueta:
" él no es obediente
y requieren su presencia urgente"
¡Dios! cuanto cuesta comprender
que el hambre es un revés
y no entenderlo  también,  es  estupidez.
.......,
MEM: 2000

CUIDAR A NUESTROS JÓVENES Y A NUESTROS NIÑOS ES LA PRIORIDAD HOY: II

Siguiendo con el tema es importante reconocer que los inconvenientes sobre violencia que hoy  se observa  en centros educativos son de larga data y fueron incrementándose a través del tiempo, ¿causas? muchas y de diferente origen: social, familiar, cultural, educativo,  político etc. 

Todo confluye en la formación de los niños y jóvenes de nuestro país donde la violencia está en el plano principal por estos días. 

El aula muchas veces es el escenario donde se muestra la violencia en todas sus formas y contra todos los que comparten pocas horas.  

Algunos casos nos llenan de angustia, de asombro y de impotencia: Jóvenes contra sus pares o contra los educadores,  padres contra docentes, autoridades y demás integrantes de un centro de estudios y lamentablemente en algunos casos docentes contra docentes, como se ha podido ver en algunos casos cuando se buscan culpables y no se trata de encontrar soluciones por medio del intercambio de opiniones, respeto a las posturas que da la experiencia,  conocimiento de los problemas y las posibles soluciones y por sobre todas las cosas una buena estructura que haya sido pensada y creada para superar estos problemas, la elección inteligente de quienes estarán al frente y del mismo modo  en cada una de las unidades educativas por medio de serios y creíbles concursos que suplantarían de alguna manera a  aquellos que hoy solo traen problemas por su falta de idoneidad.  

El respeto se pierde cuando el que tenemos enfrente no merece ese respeto,  no escuchamos a quien   no acepta que puede estar equivocado, cuando la soberbia  nubla la inteligencia, cuando el mal es el ejemplo y no los valores heredados. 

¿Que llegada tiene estas lineas que son practicadas con un relato y un accionar que confunde a quien no tienen la posibilidad de ver más allá de la mera realidad?
 ¿Es posible descubrir lo que está debajo de una alfombra?
 ¿ Son nuestros jóvenes y niños protegidos para que no sean víctimas?
Hoy hablare de la familia y su responsabilidad, es la célula de la sociedad.

La violencia tiene varios orígenes.
De una familia violeta por motivos varios, que si los buscamos en nuestro día a día podríamos comprender, produce hijos violentos.
De una familia permisiva producirá hijos insensibles y carentes de responsabilidad, al menos es lo que podemos ver en las aulas.

-En una oportunidad en una de las escuelas que trabajaba, se llamó a dos madres para conversar sobre  la pelea de dos jóvenes y al encontrarse en la dirección se pelearon  las dos salvajemente,  la Directora no pudo resolver pacíficamente la situación y fue un ejemplo de como se traslada la violencia cuando los adultos conviven con ella diariamente.

Cuando nace en un hogar donde los padres les dan todo y no existen reglas donde los valores como la solidaridad, la perseverancia, la paciencia, la gratitud etc, son desechados porque creen que de ese modo el joven mirará de otro modo su realidad y será agradecido en la adultés, es un grave error.
Eso no ocurrirá solo mostrará que se ha formado una persona carente de sensibilidad y de respeto al otro, hacer dormitar la conciencia no es bueno, vez en cuando ella nos trasmite o nos envía señales que no podemos desoír,  por ella tarde o temprano nos daremos cuenta que formamos un vago, un  mal estudiante, posiblemente con malas juntas o por el contrario aislado y perdido sin un futuro que no ve y no lo siente como posibilidad. 

-Podrá ser captado por aquellos vivos que lo están esperando, ellos saben que quien no aprendió a producir, aquel que no sabe el valor de las cosas, que no reconoce el sacrificio de quienes le dieron todo, difícilmente tenga otra mirada . Tarde o temprano, comenzará por tratar de adquirir lo que necesita de la manera más fácil.
Nosotros sabemos muy bien que un árbol se lo cuida desde sus raíces para que logre una gran copa.
La escuela debe observar estos casos, debe tener los medios para lograr cambiar posturas arraigadas, debe estar cerca de padres e hijos, el diálogo permanente hace que podamos ayudar en cualquiera de los lugares que aún se puede mejorar. Hoy le cuesta poder hacer su tarea porque no tiene los instrumentos suficientes. Se necesita de la presencia del Estado,  reglas y lineamientos claros donde se pueda observar políticas que tendrán como objetivo una sociedad mejor.
Quizá estas lineas sean insuficientes, quizá la realidad supere lo escrito, pero si todos pensamos y hacemos llegar nuestras ideas y experiencias, podremos ayudar o al menos pensar en estos tiempos tan difíciles.
Hasta el próximo blog....