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lunes, 18 de noviembre de 2013

CUIDAR A NUESTROS JÓVENES Y A NUESTROS NIÑOS ES LA PRIORIDAD HOY: II

Siguiendo con el tema es importante reconocer que los inconvenientes sobre violencia que hoy  se observa  en centros educativos son de larga data y fueron incrementándose a través del tiempo, ¿causas? muchas y de diferente origen: social, familiar, cultural, educativo,  político etc. 
Todo confluye en la formación de los niños y jóvenes de nuestro país donde la violencia está en el plano principal por estos días. 
El aula muchas veces es el escenario donde se muestra la violencia en todas sus formas y contra todos los que comparten pocas horas.  
Algunos casos nos llenan de angustia, de asombro y de impotencia: Jóvenes contra sus pares o contra los educadores,  padres contra docentes, autoridades y demás integrantes de un centro de estudios y lamentablemente en algunos casos docentes contra docentes, como se ha podido ver en algunos casos cuando se buscan culpables y no se trata de encontrar soluciones por medio del intercambio de opiniones, respeto a las posturas que da la experiencia,  conocimiento de los problemas y las posibles soluciones y por sobre todas las cosas una buena estructura que haya sido pensada y creada para superar estos problemas, la elección inteligente de quienes estarán al frente y del mismo modo  en cada una de las unidades educativas por medio de serios y creíbles concursos que suplantarían de alguna manera a  aquellos que hoy solo traen problemas por su falta de idoneidad.  
El respeto se pierde cuando el que tenemos enfrente no merece ese respeto,  no escuchamos a quien   no acepta que puede estar equivocado, cuando la soberbia  nubla la inteligencia, cuando el mal es el ejemplo y no los valores heredados. 
¿Que llegada tiene estas lineas que son practicadas con un relato y un accionar que confunde a quien no tienen la posibilidad de ver más allá de la mera realidad?
 ¿Es posible descubrir lo que está debajo de una alfombra?
 ¿ Son nuestros jóvenes y niños protegidos para que no sean víctimas?
Hoy hablare de la familia y su responsabilidad, es la célula de la sociedad.
La violencia tiene varios orígenes.
De una familia violeta por motivos varios, que si los buscamos en nuestro día a día podríamos comprender, produce hijos violentos.
De una familia permisiva producirá hijos insensibles y carentes de responsabilidad, al menos es lo que podemos ver en las aulas.
-En una oportunidad en una de las escuelas que trabajaba, se llamó a dos madres para conversar sobre  la pelea de dos jóvenes y al encontrarse en la dirección se pelearon  las dos salvajemente,  la Directora no pudo resolver pacíficamente la situación y fue un ejemplo de como se traslada la violencia cuando los adultos conviven con ella diariamente.
Cuando nace en un hogar donde los padres les dan todo y no existen reglas donde los valores como la solidaridad, la perseverancia, la paciencia, la gratitud etc, son desechados porque creen que de ese modo el joven mirará de otro modo su realidad y será agradecido en la adultés, es un grave error.
Eso no ocurrirá solo mostrará que se ha formado una persona carente de sensibilidad y de respeto al otro, hacer dormitar la conciencia no es bueno, vez en cuando ella nos trasmite o nos envía señales que no podemos desoír,  por ella tarde o temprano nos daremos cuenta que formamos un vago, un  mal estudiante, posiblemente con malas juntas o por el contrario aislado y perdido sin un futuro que no ve y no lo siente como posibilidad. 
-Podrá ser captado por aquellos vivos que lo están esperando, ellos saben que quien no aprendió a producir, aquel que no sabe el valor de las cosas, que no reconoce el sacrificio de quienes le dieron todo, difícilmente tenga otra mirada . Tarde o temprano, comenzará por tratar de adquirir lo que necesita de la manera más fácil.
Nosotros sabemos muy bien que un árbol se lo cuida desde sus raíces para que logre una gran copa.
La escuela debe observar estos casos, debe tener los medios para lograr cambiar posturas arraigadas, debe estar cerca de padres e hijos, el diálogo permanente hace que podamos ayudar en cualquiera de los lugares que aún se puede mejorar. Hoy le cuesta poder hacer su tarea porque no tiene los instrumentos suficientes. Se necesita de la presencia del Estado,  reglas y lineamientos claros donde se pueda observar políticas que tendrán como objetivo una sociedad mejor.
Quizá estas lineas sean insuficientes, quizá la realidad supere lo escrito, pero si todos pensamos y hacemos llegar nuestras ideas y experiencias, podremos ayudar o al menos pensar en estos tiempos tan difíciles.
Hasta el próximo blog....  






sábado, 16 de noviembre de 2013

CUIDAR A NUESTROS JOVENES Y A NUESTROS NIÑOS ES LA PRIORIDAD HOY: I

Después de pensar sobre el tema relevante de la semana: "el avance de la droga y otras adicciones" en nuestra juventud, recordé lo difícil que es estar en el aula por estos tiempos.
Es conveniente comprender que si bien, debe haber una lucha preventiva de todos los sectores contra este flagelo donde juegan otras responsabilidades,  la escuela tiene una : tratar de ayudar desde su lugar y hasta donde se pueda : con el  acompañamiento a los jóvenes y sus familias.
Ponerse nervioso y querer poner orden  en el  aula donde hay problemas de esta clase no ayuda mucho. Es conveniente asesorar a los docentes, compartir charlas con personas idóneas  sobre esas adicciones y no perseguir a los docentes por querer quedar bien con los superiores, lo he observado  alguna vez  y luego  fue lamentable e injusto recibir después de cuatro años del hecho, las disculpas por lo mal encarado  por parte de la  autoridad de la escuela que,  tampoco estaba preparado.
Todos deben ser aleccionados en el tema desde la Dirección de Escuelas en las distintas dependencias que la integran. No olvidar que ninguna institución esta exenta de tener experiencias de esta clase, ya no es un problemas de escuelas cercanas a villas, o de clases medias o de clases altas o de publicas o privadas, ciudad,  provincia, o pueblos, todas,  deben extremar las medidas para tomar en consecuencias la ayuda necesaria.
Es común  observar en horas tempranas el olor a alcohol en algunos jóvenes, el desgano y la indiferencia de algunos ante cualquier tema tratado, al extremo de dormirse en el pupitre con evidente consecuencia de algo incorporado a su sistema, mirar sin ver  el pizarrón con una tremenda fuerza de voluntad para lograr la necesaria atención y rogando internamente que no les pregunten absolutamente nada, sabiendo de antemano que no podrían dar una disculpa ni explicar las causas de su evidente ausencia. También la violencia es un síntoma y hoy lo vemos en algunas acciones que se muestran en los noticieros con asombro. 
Eso lo vemos muchas veces, aunque siempre tratamos de llegar a una conversación personal con algunos de ellos, a veces cuesta mucho el sinceramiento, todo depende de la llegada que podamos tener como docente y mucho  la intencionalidad  que ellos crean ver en nuestro acercamiento, son sumamente desconfiados y más cuando el tiempo de su adicción es grande. 
Para poder entender las causas y  como los  podemos ayudar, creo que escuchar es una forma de hacerlo, conectarse con sus padres es otra si después de escuchar y hablarlo con otros docentes y el gabinete  psicopedagógico del curso lo consideran  necesario, no en todas las escuelas  lo tienen a este último gabinete tan necesario en estos tiempos.
Siempre conocer su entorno y  por sobre todas las cosas tener de nuestra parte ganas de ayudar, no es fácil, porque no  siempre tenemos el temple suficiente y la habilidad para acompañar estos casos, algunas veces se les llama la atención  a alumnos o docentes sin comprender  las autoridades que de esa forma los alejamos y no podemos ayudarlos.
La llegada a ese estado en los jóvenes son casi  del mismo origen: la soledad, falta de acompañamiento de quienes tendrían que estar cerca de sus inquietudes y esto da para un próximo blog sobre el tema. 
Treinta años de estar en el aula (Privada o pública, cercana  a distintas clases sociales) me dio algo de experiencia que me pareció interesante incorporarla.    

lunes, 4 de noviembre de 2013

LA LEY DE MEDIOS DE UN PAIS QUE AUN NO SE PUSO LOS PANTALONES LARGOS: II

El 13 de junio del 2012 escribí mis frases sobre la bandera:  lo que ella representa dentro y fuera del país; lo que nos exige como ciudadanos diariamente y finalmente la responsabilidad que nosotros tenemos para mantenerla en un sitial respetable . 
Siguiendo el hilo de mi razonamiento libre, espero por mucho tiempo, pude observar que las mismas fueron leídas por más de 5.700 entradas al blog en un año y un poco más. Esto me dio la pauta que nadie elige algo en internet con   obligatoriedad de hacerlo por algo o por alguien, por lo que es fidedigna la elección. 
La libertad de  elección es lo que hoy me invita nuevamente a escribir la segunda parte de este tema sobre la ley de medios.
Algunas de esas frases me invitan a analizar el hoy de nuestro país:
"Cuídame de los que tratan de ensuciarme, porque ellos mancharán mi gloria"
"Cuídame  y elige a gobernante honesto, porque será responsable de mi pujanza"
"Cuídame de que siempre represente a los virtuosos, para que mundialmente sea respetada"
"Ten la mente abierta, no encasilles tu razonamiento, puedes caer en errores y yo representar un país con futuro incierto"
"Represento.... la esperanza de un mundo mejor"  
Y pensé,
 ¿que está pasando dentro y fuera de nuestras fronteras? Vivimos en un mundo heterogéneo y cambiante.
 ¿que visión tienen de Argentina en  estos momentos  en países democráticos que cuidan su libertad de expresión? Pues hoy observamos que  arremeten contra un Grupo y sus licencias  y,  lo que realmente pareciera que  les  preocupa es callar voces molestas. 
En el país existen otros grupos que  están en condiciones contrarias al articulado de Ley de Medios  y no les pasa absolutamente nada. 
La  independencia de AFSCA  es  hoy cuestionada:  Por sus acciones ante el fallo. Por las tristes expresiones y atropellos saltando los tiempos razonables. Por  lo que debieron haber observado y cumplido.
¿que produce en otros países que cuidan sus economías, cuando se observa el atropello a grupos económicos,  tomando en cuenta que,  desde la segunda revolución industrial,  aparecieron  en países donde hoy son primeras potencias?
¿es posible un retroceso en las intenciones de comercializar   con nuestro país, dado un futuro incierto por falta de libertades?
¿que pasa con los que están actualmente en el país?, hoy escuché que hay problemas en Abbot ...un laboratorio importante con capitales extranjeros.
Algo más para pensar, ...para recordar que somos parte de algo mayor  y el aislamiento injusto no ayuda.
El que piense que lo que está ocurriendo  es lo mejor,  está realmente equivocado. Mi misión es seguir pensando en voz alta desde este pequeño lugar, soy una más que en forma  independiente opina libremente, hasta ahora. 

sábado, 2 de noviembre de 2013

LA LEY DE MEDIOS DE UN PAÍS QUE AÚN NO SE PUSO LOS PANTALONES LARGOS: I

Algunas frases escuchadas en esta semana me han dado la pauta que no tenemos la grandeza suficiente para cuidar las libertades "que supimos conseguir", a través de nuestra historia y desde los últimos  30 años de democracia....
Personajes vestidos de autoridad pero desprovistos de capacidad para llevar adelante un cambio real, justo y en paz, tan necesarios por estos dias.
Artífices  de  una parodia  grotescamente realizada  de un hecho que podría haber beneficiado la mala imagen que hoy supieron conseguir  el poder político central.
Escuche muchas voces y entre ellas las  de Julio Bárbaro.
" estoy triste...¡Matan el Derecho a pensar en libertad!"
 Algunas otras frases  me llenaron  de preocupación  y tristeza, y pensé 
¡ No hemos aprendido nada! 
O mejor dicho estamos lejos de ser personas confiables, honestas, justas y por sobre todas las cosas adultas.
Dijeron algunas voces.
"...Hay miedo nuevamente  al monopolio estatal"... Expresaron aquellos que habían votado en las últimas elecciones en contra de esa posición que avanzaba en algún tiempo en nuestro país.
y  se sumaron a a mi borrador otras a  través de las horas: más  inquietantes: 
"...oficialismo autoritario y vengativo que avanzó mientras llovía torrencialmente, antes que algo o alguien despierte ante la barbarie manifiesta y la sonrisa socarrona" 
"...Limitación en la concentración de bienes... aunque en la realidad haya algunas concentraciones en poder de los amigos del poder político"
"Destrucción , miedo y humillación para aquellos que estén en contra o traten de investigar la verdad de los hechos  sobre la honestidad de las acciones realizadas" ...Y me puse a pensar:
Todavía están las divisiones., el odio, la venganza y también la incapacidad de gestión y un relato mentiroso que nos destruye  ante el mundo: construyendo un país no creíble. 
Y lo que es peor : funcionarios que no dan un paso atrás ante serias  denuncias de corrupción y  acciones de otros que no tienen la capacidad de llevar adelante la gobernabilidad ética e idónea necesaria ante la enfermedad de la presidenta. Muchas cosas están pasando, seguiré mis cavilaciones en próximas entradas.....  


miércoles, 23 de octubre de 2013

LA PREVENSIÓN, LOS PROFESIONALES Y EL DESTIERRO DE TABÚES SOBRE LAS ENFERMEDADES COMO EL CANCER

Escribir!!!....
Nos ayuda a sacar todo lo que nos angustia, nos preocupa o simplemente nos ayuda a conectarnos con otros que como al pasar nos leen o los  leemos para abrir las mentes deseosas de creer en caminos diferentes.
Nos permite también hablar de temas que nos preocupan a más de uno en esta inmensidad, terminar con tabúes que aún hoy callan voces en vez de debatir, de llevar a los que navegan en la incertidumbre, la claridad que abre otros  horizontes.
 La claridad de los  conceptos permiten la posibilidad de creer, de tener fe, de vislumbrar otro mundo donde la ciencia, acompañada por la mano de ese algo superior que algunas personas pensamos que acomoda las piezas,  hace que a pesar de los  defectos y virtudes, de  los  errores y aciertos de quienes trabajan todos los días, hace que  todas sus  ramas  avancen vislumbrando un mundo diferente.
Observo que aún hoy paralizan a algunos la palabras que tienen que ver con grandes enfermedades,
¿porque sentir que hablar en voz baja de una de ellas es posible que no exista?
¿Porque esconder sus nombres significaría que nunca estaremos cerca?,
En estos días tuve diferentes sensaciones que me llevaron a distintos estados de ánimo,  me preocuparon sobremanera  ver el grado de degradación que existen en algunos casos en lo profesional y en lo humano,  distintas situaciones ocasionadas en algunos casos por intereses inconfesables, por irresponsabilidades de quienes están en la rama de la medicina y no les interesa practicarla desde la vocación
Pero  también,   ví la otra cara de la medicina que me emocionó y me llenó de orgullo,  sentir que entre toda esta falta de valores observables,  estaban aquellos que con  sencillez y  gran sacrificio están trabajando allí en un Hospital Público, donde la cruda realidad de todos los días los lleva a aquilatar el valor del dar, la solidaridad con el otro en forma permanente. 
Sentí la mano amiga, la broma acotada en el momento de incertidumbre, sabiendo que mi diagnóstico era el más terrible y que aún así había que tener fé en el avance de las ciencias, donde las palabras sencillas y pocos elementos ( por los bajos presupuestos), tenían la virtud de llegar al enfermo. (un médico oncólogo W. Gomez, encargado de la Radiología Oncológica del Hospital del Haedo) y el  Jefe de Mastología del mismo Hospital ( Dr Ricardo. Farías  egresado y especializado en la UBA), estaba allí enseñando a los residentes y futuros médicos oncólogos,  mientras,   me atendía a mí, sacando mis dudas, con la seguridad que dá la experiencia de atender a los pobres como a los que lo tienen todo, enseñando en un Hospital Público, en su consultorio o en una clínica privada  pero sin olvidar el origen de sus estudios, entregando en esta acción sus conocimientos y su aporte a los que  menos tienen de la misma forma que a otros en mejores condiciones. Todo esto me dio la pauta que no estuve equivocada durante tantos años al  pensar que debía dar mis conocimientos no solo a los alumnos de  Escuelas Privadas sino también a las Públicas. El Dr W. Gómez y Dr R. Farías y las enfermeras  que tuve contacto circustancialmente, devolvían lo que habían recibido en la  Universidad también pública. 
El tabú de pensar que el Cáncer de Mama es sinónimo de muerte,  es algo que debemos desterrar de nuestras  ideas, todo se puede solucionar si hacemos nuestra prevensión como dicen las campañas,  en compañia de los verdaderos médicos, esos que los encontrás en el Hospital público o por medio de nuestras Obras Sociales, no debemos pensar que es algo que debemos esconder, si lo divulgamos estamos prestando un servicio, fomentamos la prevensión y alejado los tabúes del silencio.
Estoy esperando mi operación, mi obra social hará lo suyo y hoy quise simplemente,   aclarar que nada se consigue si no ponemos nuestra parte en el cuidado de nuestro cuerpo y la fé de que todo se puede si apoyamos y conocemos a quienes nos ayudan a alcanzar ese objetivo....
La vida continuará hasta que Dios nos la dé, pero también debemos ayudar , la prevensión es una forma...A no olvidar!!!....             




viernes, 27 de septiembre de 2013

LA EDUCACIÓN : UNA PREOCUPACIÓN PERMANENTE EN LAS AULAS


La toma de colegios en la ciudad de Buenos Aires tuvo como objetivo la revisión de la reforma educativa que se quiere implementar en la Capital Federal,  por considerarla insuficiente en calidad educativa y orientaciones. Estas últimas  a los efectos de cubrir las necesidades que los actuales planes proveen para estudios superiores, es conveniente recordar que estos cambios tienen como origen la Reforma de la Ley Federal y Nacional aplicada en todas las provincias,  teniendo como fin lograr un mismo plan de estudios a nivel nacional, para que puedan solucionar los pases a distintas jurisdicciones. En su momento la jurisdicción metropolitana no lo hizo por no estar de acuerdo y se opto por la continuación de antiguos planes, objetándose que  no permitía la diversidad de orientaciones necesarias para  continuar estudios superiores.    
La aplicación de las reformas educativas siempre han  sido una preocupación para los docentes que tenían que aplicarlas en el aula. Si bien siempre fueron analizadas en reuniones previas por las distintas áreas de educación y por  quienes debían aplicar los cambios, nunca hubo por parte de estos últimos la confirmación de que lo que se debatía era incorporado al documento en cuestión.
En la Provincia de Buenos Aires se aplico la reforma y según mi propia experiencia, me jubilé en el 2010, tuvo algunas variaciones que es bueno enumerar para dilucidar algunos miedos o entender los cambios.
La incorporación de nuevas asignaturas, la desaparición de otras, la modificación de contenidos  en algunos casos,  con un giro total a  fin de lograr un nueva visión según los tiempos que corrían, el caso de las ciencias sociales entre otras fueron  las más afectadas.
En algunos casos no fueron aciertos sino graves pérdidas de contenidos esenciales para futuros estudios. La pérdida de horas cátedras también fueron una complicación para quienes veían desaparecer su trabajo en las aulas. Muchas veces debieron incorporarse a asignaturas cuyos contenidos estaban alejados de los  habituales a su preparación , el caso de "Ciudadania" que la  podía dar cualquier docente dándole el tinte de su propia preparación docente. 
Si bien en la enumeración de contenidos mínimos eran elegidos libremente por escuelas y dentro de ellas por departamentos de asignaturas afines,  se podía tomar de la inmensidad de los enumerados los que mejor convenía a una educación de calidad. Al menos es lo que observé que se llevaba a la práctica en escuelas que tuve la suerte de trabajar. Así se podía suplir las carencias que podían surgir pero todo dependía de quienes tenían la responsabilidad del manejo de la Dirección de la escuela. En algunas se pudo incorporar contenidos relacionados con los exámenes de Universidades de la zona o para estudios terciarios. En otros, caso de las Ciencias sociales, la necesidad de contenidos necesarios para el CBC, en lo referente a Filosofía e Historia, en Geografía se compatibilizó algunos contenidos con Ciencias Naturales para que la pérdida no fuera mayor. En el caso de las Técnicas la mayor  incorporación de horas de Matemática o contenidos que por la reforma se perdieron, siempre sirvieron esas horas que se ofrecían en el plan para incorporar proyectos a fin de  mejorar la orientación,  todo era tomado con responsabilidad por la dirección y los profesores, por supuesto que quizá no en todas las escuelas se llegó a este grado de unificación de criterios con el fin de mejorar la calidad educativa. 
Si bien no estoy de acuerdo con la toma de escuelas porque no se puede actuar ilegalmente para resolver algo de lo que no se está de acuerdo, siempre están los medios para hacer oír la voz del descontento. Es necesario que los padres comprendan que deben acompañar a los jóvenes haciendo siempre prevalecer lo justo de lo injusto. Muchos perdieron horas de clase  y aunque se den otras, jamás se podrá compensar, esto lo sabemos todos los docentes y los que no lo son, viene del análisis mas simple y no podemos desoirlo.
En lo que sí estoy totalmente de acuerdo es  que debe haber una nueva revisión de lo que se está dando en la Escuelas de  nuestro país, sus planes, sus contenidos y principalmente sobre las orientaciones, necesarias para futuros estudios, hubo un tiempo suficiente para reveer lo que llega al aula, sabemos que no se puede dejar en manos de quienes no  tienen la responsabilidad de  hacerlo,  las carencias o imperfecciones deben ser analizadas por quien corresponda,  deben ser observadas y modificadas por quienes tienen la responsabilidad de mejorar y llevar a cabo los cambios en tiempo y forma,  sin necesidad de que los alumnos, docentes y padres salgan a la calle a reclamarlos.
Educamos para el futuro, jamás para el hoy y por lo que se observa algunos  no están haciendo bien  su trabajo:
¿Es por eso que no se toma en cuenta la voz de quienes piensan en su propio futuro?
¿Es necesario que se llegue a extremos para examinar lo que debería ser algo natural en el área de educación?

martes, 10 de septiembre de 2013

MIENTRAS EL FUEGO DESTRUYE NUESTROS PAISAJES AUTÓCTONOS II: LA INDIFERENCIA DUELE

Ayer, después de un viaje accidentado a la provincia de Santiago del Estero, llegué a San Luis y pude ver en vivo y en directo como el fuego arrasaba con todo lo que se anteponía a su paso al pasar por Córdoba, el humo y el rojo intenso que por momentos se hacia más vívido  hacia un efecto atroz en  mi pobre corazón que  se estrujaba de impotencia, mientras,  observaba como   en el cielo se mezclaba la tierra que por el viento,  subía raudamente juntándose con el humo.
La gente cordobesa se movía silenciosa, con el rostro preocupado, algunos tapándose con un pañuelo ante la acción del humo-tierra que suavemente se incorporaba al aire. Sin perder nunca esa amabilidad que los caracteriza, nos sacaban las  dudas a pesar de sus problemas, mientras  tratábamos de encontrar un camino o una ruta que nos permitiera cruzar su territorio con el mínimo de peligro. 
Cada vez que nos internábamos más y más a la zona afectada era más difícil, pasamos por la Capital  y llegamos a Alta Gracia  Subimos a las altas cumbres y desde allí observábamos como en un paisaje tridimensional la belleza imponente y su lucha por preservarse. Mi hermano,  gran conocedor de  los caminos en la altas cumbres cordobesas y yo con cero de experiencia, hacíamos una dupla donde pudimos intercambiar mis conocimientos de medio ambiente y sus vivencias. Todo sirvió a la hora de evaluar las posibilidades  que se podían  tener en una tragedia humana, social, cultural, económica y natural.
En Mina Clavero, oscureciendo,  vimos como se podía observar más crudamente el fuego que bajaba de las  sierras. Mientras seguíamos el camino de Traslasierra, que en hilera  iban apareciendo los pueblitos que unen Córdoba con San Luis, nos iba  incorporando la angustia nuevamente,  sabiendo que uno de ellos iba a sentir todo el golpe del fuego, porque al avanzar se iban acercando, vimos a lo lejos algunas luces en la ladera que marcaban grupos de casitas, el caso de Loma Bola, un lugar de ensueño por su belleza natural,
Pasamos San Javier, perdido en el sinuoso camino, sabíamos que  nos estábamos  acercando a  uno de ellos que sería el más afectado, y ese nos mostró el punto de contacto; uno de los cercos mostraban unos tizones de los postes por acción del fuego y del otro lado del camino algunas pequeñas lenguas rojas que ardían en el silencio de la noche. Muy cerca los bomberos con vecinos hablaban preocupados.
Llegamos a La Paz, sabíamos al observarlos que sus habitantes no iban a dormir esa noche,       
Al entrar a la provincia de San Luis pensé en cada uno de los bomberos que participaban en esa lucha desigual, la valentía y la perseverancia de esos hombres y mujeres que ofrecían lo más valioso que podían  dar : su propia vida, poner uno a uno los conocimientos adquiridos para cada uno de los momentos que se presentaban, atropelladamente seguramente, porque  todo iba más rápido que la propia  acción del hombre. 
También pensé en las familias del lugar que,  en pocos segundos,  estaban perdiendo todo, incluido sus recuerdos más caros. Decía el Gobernador que le habían contado que  muchas de ellas no querían abandonar sus casas, "su lugar en el mundo", ese que muchas veces lo tengo presente cuando hablo de mi  San Luis, al que aprendí a querer en diez años de permanente ir y venir  desde Buenos Aires.
Sé que mi país es muy grande, que muchos como en la Guerra de Malvinas, se metieron en su individualidad y olvidaron que eran parte, sé que ayer no quise leer e interpretar lo que me había escrito una amiga de Gloogle+ porque ella tenía razón, duele pensar en la indiferencia de unos cuantos, incluido los responsables de que nuestro país no tenga suficientes hidroaviones, que este  primero el pensamiento si es amigo o enemigo político, que no vea acciones o voces de quienes festejaban la alta temperatura para asolearse o pasar una linda tardecita a la vera de un arroyo o en una plaza, duele la indiferencia.
Quisiera que muchos puedan leer lo que hoy he escrito, es hermosa mi lengua castellana, mi estilo es simple y lo puede entender cualquiera que haya aprendido las primeras letras. 
Es necesario que despertemos!!!...En Santiago también sentí vergüenza cuando alguien me dijo que no se permitía ver otro canal  que no fuera el oficialista porque le habían dado una casa y hacia unas horas que  habíamos pasado por la Ruta 9, observando la pobreza extrema de sus paisanos. 
BASTA!!! de mirar solo lo nuestro y apartarnos egoístamente de los que sufren a nuestro alrededor. Así jamás podremos avanzar.  
La INDIFERENCIA es el peor de los defectos, ARREPENTIRSE O LLORAR después no sirve.