Con una mente preclara
entre luchas ideológicas,
llevo a cabo una batalla
contra ignorancias sentidas.
Tuvo siempre en su retina
una infancia empobrecida,
no solo por los alimentos
sino por un saber sin sustento.
San Juan estaba tan lejos
de la orgullosa Buenos Aires,
era una provincia herida
entre montañas y el viento.
Y en aquel rancho de adobe
solo, y con un corazón abierto
tuvo un sueño promisorio,
involucrando al futuro.
Muchos niños y un gran muro
desconocido y profundo,
amenazaba llevarlos
por espacios tan oscuros.
Y allí, se observó avanzando
con un gran libro en la mano,
mientras sus ojos brillaban
por lágrimas contenidas.
Su temperamento lo llevó
a estudiar entre las brevas.
Quiso saber como se produce
un gran cúmulo de luces.
Como gobernador, lucho fuerte
contra la ignorancia indecente,
y como presidente, fue consiente
Que hay que ser más que valiente:
para ganar un sol naciente.
Los resultados de un censo
desmoralizan a cualquiera
y en esa triste quimera,
quiso a su pueblo educado
y en ese 70%, alfabetizado.
Pues él, tuvo presente
que un pueblo no doblegado
será bueno, siempre y cuando
pueda avanzar por el mundo
acompañado de un saber profundo.
Muchos fueron los lastimados
por su verborragia expresada,
no comprendieron su rabia,
por tanta ignorancia olvidada.
Y así, entre amigos y enemigos
avanzó formando un gran nido,
donde surgieron escuelas
formando mentes preclaras.
Ellas le dirían al mundo:
"somos parte de sus sueños
de sus luchas y desvelos,
integrando todas ellas
la fuerza que hoy, abre senderos"
MEM- "Poesías históricas y otras más en bicentenario de la Patria"
Hoy deberíamos entender que es sumamente conveniente que tomemos en serio la educación de nuestro pueblo, educar es una deuda que tuvieron todos los gobiernos en Argentina, este último no es la excepción y, para hacer las cosas bien, se debe incorporar principalmente la idea del esfuerzo, la dedicación, la constancia y la perseverancia en el estudio, reconocer que se puede errar pero también subsanarlo con un cambio en nuestro trabajo diario en las aulas, es parte de la lucha en busca de la grandeza que debe tener el hombre y ello nos hace crecer.
No estoy de acuerdo con lo dispuesto por el gobierno de la Provincia de Buenos Aires donde se considera que 1, 2 y 3 son notas que no deben estar a la hora de determinar una calificación. Y yo recordé que he tenido alumnos que al llegar a la Universidad ( jamás habían tenido una nota baja) y al sacarse en exámenes por primera vez aplazos abandonaron la carrera. Graso error!!!...
La vida tiene vaivenes y cuanto más pronto lo aprendamos, seguramente podremos avanzar más rápido.
La vida tiene vaivenes y cuanto más pronto lo aprendamos, seguramente podremos avanzar más rápido.
Todos debemos reconocer que esas calificaciones existen, aunque no las hayamos sacado en ciclos inferiores, cada escalón tiene exigencias diferentes y lo que debe comprender el estudiante y los que determinan cambios que estas notas son pasibles de recibirlas y superarlas.
Madurar es aprender a desandar los caminos, siempre aparecerán piedras en el camino y da la casualidad que ellas nos enseñan a comprender que todos pueden tenerlas y trastabillar y caer, pero también levantarse y seguir. "Un tropezón no es caída"....
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